冬天，悄悄地走了，而春姑娘却迈着轻快的脚步来到了我们身边。神奇的她，把大地装点得生机勃勃，绘出了一幅幅美丽的春景图。春天的紫荆公园在暖暖的春风里慢慢地绽放她的色彩，小草微微地探出了它的小脑袋，月季花含
一个很冷很冷得夜晚我去河边看小鱼小鱼正在河边打盹它们怎么睁着眼啊原来小鱼是没有眼皮的一个很热很热的白天大鱼来看小鱼了它们越过狭窄的水道来到了这片辽阔的水域啊原来鱼儿也会探亲呀有一回一条小鱼死了同伴们都
春天到了，万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣的景象。春天是欢乐的季节，春天是万物生长的季节，春天是鲜花盛开的季节，春天是我们共同的季节。我们和春天一起约会，我们和春天一起共舞。春天是个调皮的娃娃，它和我们
嗬，春天来了。春风轻轻地吹，轻轻地吹，吹绿了大地，吹醒了小草，吹出了勃勃生机。小草懒洋洋地从土里钻出来，细细的，嫩嫩的，品味着春风的细腻，春风的温情，享受着春天明媚阳光的温暖。渐渐地，冬青的枝条上钻出
母爱能够创造出一个又一个的奇迹，你别不信，这是真的。辅导老师刘玲
武夷山，正所谓“麻雀虽小，五脏具全”。就在这个迟来的春天，我随妈妈一同领略了那儿与众不同的风采。一上大巴，也许是受了春天那生气盎然的渲染，这位被当地人称为“周奶奶”的周导游便迫不及待地为我们介绍这黄山
一个很冷很冷的夜晚我从梦中醒来妈妈正在给我盖被子薄薄的衣服披在她身上啊妈妈的爱是温暖的被子一个很迟很迟的夜晚我眯着眼去上厕所发现书房的灯亮着妈妈正在给我检查作业啊妈妈的爱是认真的检查有一次放学回家妈跑
《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔，他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。《学会生存》一书的作用是把“学习化社会”的概念推向了世界，并推进了人们
党在我心中虽然毛主席已离我们而去，但他的精神就像这美丽的朝霞，在人们的心中依然是那样难忘，那样璀璨！
春天到了，万物复苏，到处充满生机。不信，你看——公园里的朵朵桃花都争先恐后地从树枝上绽开来，红似火，粉似霞，白似雪，真是五彩缤纷，令人目不暇接呀。柳树抽出了新芽，微风中，柳丝如同婀娜多姿的妙龄少女在翩
《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔，他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。《学会生存》一书的作用是把“学习化社会”的概念推向了世界，并推进了人们
春回大地，万物复苏，一切都焕然一新。南飞的大雁回来了，冬眠的'动物醒来了，大地又恢复了生机勃勃的样子。早晨，我来到公园里，看见公园里到处春意盎然，我不由得做了个深呼吸，新鲜的空气一下子钻进里鼻子里，可
我的老师是李老师。李老师很年轻，她长着一头乌黑的黑发。她有两个可爱的酒窝，她的眼睛很小，一笑起来眼睛就眯成了一条缝。李老师是从一年级开始教我们的，是我的启蒙老师。记得一年级我第一次听课的时候，我什么都
四季轮回，岁月流转，大千世界变化万千，有人爱“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏，有人爱“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的霜秋，有人爱“忽如一夜春风来，秋树万树梨花开”的寒冬，而我独喜“竹外桃花
周末，春暖花开，鸟语花香。前夜的一场春雨似乎把大地唤醒了。一早妈妈说：“这大好的春光岂能辜负?”于是妈妈决定带我和弟弟去植物园赏花。我们高兴得一蹦三尺高。来到植物园，首先映入眼帘的便是那一排排的樱花，
一个双休日作业多的数不胜数妈妈在一旁唠叨她的眼睛里满是疲惫啊妈妈的爱是喋喋不休的责备一个平常的傍晚我的牙疼了起来妈妈拿来故事书陪到了我深夜啊妈妈的爱是轻柔的声音那一回我手指上的皮磨破了妈妈抱着我去买创
总评：本文思路清晰，中心突出，一个调皮、活泼、可爱的小弟弟形象跃然纸上。不论是描写他要去划龙舟的迫不及待，还是刻画他在龙舟上的胆战心惊以及洋洋得意，都让人忍俊不禁。从行文来看，故事描写有情节、有细节
是美丽的，是多姿多彩的。在这个万物复苏，充满勃勃生机的季节里，让我带领大家一起走进春天。春姑娘来的是那样的轻盈，在不经意时悄悄的来到我们的身边。用它那温柔的双手抚摸着我们的脸庞;河边的柳枝;路两旁的迎
春天来了，小草绿了；春天来了，小树捧出了新芽；春天来了，百灵鸟唱起了动听的歌；春天来了，冬眠的小动物伸着懒腰醒过来了。春天是一年的美好开始。每天走在上学的路上，都能感觉到春天的温暖，春风拂面，一切都清
武夷山，正所谓“麻雀虽小，五脏具全”。就在这个迟来的春天，我随妈妈一同领略了那儿与众不同的风采。一上大巴，也许是受了春天那生气盎然的渲染，这位被当地人称为“周奶奶”的周导游便迫不及待地为我们介绍这黄山
